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「学术研究」教练行为如何影响球员的创造力？
对于球员来说，想要提高创造力，就必须要早期进行大量技能训练效率较低的开放式、游戏式训练，而不是把注意力放在“基本功”练习以及战术练习。Liao 和 Masters 的研究(2002) 表明，在学习过程中获得的规则数量越多，在压力下的表现就越差。...- 6
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感觉孩子踢球的热情被掏空？也许是青少年足球中的 Burnout
如何处理学业，足球，对手，时间，成绩等方面的压力，对于孩子来说是一个难以完全平衡的主题，而来自各方面的持续压力，显然不利于孩子建立稳定的自信心。...- 0
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觉得孩子每周训练时间少？试试这样的足球家庭作业方式吧
这个10分钟机制其实参考的就是“注意力持续时间理论”，这样我儿子无论是在写作业，还是在练球，他的专注度和动力都挺大的，这种相互重置孩子注意力的机制，用起来还不错。...- 0
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什么是青训里的“非线性教育”？17个日常反思
相比更注重重现一种“标准化的训练场景”的“线性教育”，更动态的环境变量、更合理的规则利用，“非线性教育”能为孩子提供更大范围的动作选择和练习的机会。...- 0
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一个村级青训俱乐部FC 03 Radolfzell在德国青训体系中的作用
U9-U11每周练3小时，U12-U14练4个半小时，U15-U19练4.5到6个小时。我们更看重训练的质量而不是球队成绩，因为训练质量高了，成绩自然不会差。...- 1
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