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日本青训五年的参与，我的心血之作，文章有点长，分享给家长和教练们
10-20年之前，日本足球的青训以技术为主，全部是摆桩，一个一个基本动作拆解了，重复练，非常细致和机械化的极致练。20年过去后，他们发现技术好了，有球能力可以，但是实战能力和无球跑位，在高对抗高逼抢下的控球能力，以及技战术能力跟欧洲还是有很大差距。 -
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青训俱乐部组织流程的标准化管理 · 哈比走进爱踢客私享会
在平衡计分卡管理运营体系的基础上，用标准化的模式创设了11大体系共221份标准化文件，其中涉及到了前置工作中的市场销售产品介绍，中期工作中的教练员工作手册、班主任工作手册（课程监督跟踪、家长沟通售后）、课程体系等，后期工作检查考核，让所有参与俱乐部运营工作的员工有了工作的方向、工作的理论指引、有了监督与被监督的情景。 -
当我们说孩子的协调性不好时，我们到底是在说什么？
协调性这个词，经常与动作是否舒展，连贯，好看联系在一起，许多家长甚至因为孩子踢球时协调性不好而把孩子专门送去练一些项目，比如跳舞，来锻炼孩子的协调性。 -
日本是如何支持孩子踢足球的？
我们的孩子怕承担责任，怕失误，怕失败，从小怕被家长骂，长大怕被教练骂，成人怕被球迷骂，他们从踢球开始就得不到正反馈，似乎自己就一直都是做错的，好不容易做对了一次，又没人叫好欢呼。 -
【4v4进攻思路解析】如何把4v4灵活应用到训练课设计中
先来看看，4v4小比赛中，关于进攻，该如何教授与孩子。通过下面的讲述，教练、家长甚至是孩子，都可以更直观地了解，4v4的训练环节，是怎么设计的。 -
「千万别动预付款」青训俱乐部应该懂的基本财务知识 | “青训俱乐部思享会”小结③
所以切记一定要学习好财务知识，也最好别动预收款。因为预售款是俱乐部的安全边际。《财报就像一本故事书》有两个很核心的财务知识，就是预收和确认收入。 -
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【训练科学】什么是青少年训练的长期发展模型LTAD？
这个模型通过儿童青少年身心的发育程度以及性别发育差异，告诉你在什么阶段需要干什么事，所以说在儿童发育过程中，教练员、家长需要特别重视该方面的内容。 -
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什么是青训里的“非线性教育”？17个日常反思
相比更注重重现一种“标准化的训练场景”的“线性教育”，更动态的环境变量、更合理的规则利用，“非线性教育”能为孩子提供更大范围的动作选择和练习的机会。 -
哈比系的训练，差别到底在哪？
所有人都在“动”，身体在运动、头脑在转动、球员与球员在互动、球员和教练在互动……每一个人都拥有教练划定的底线内最大的自由，就像足球运动本身最大的魅力就是给了球员巨大的自由一样。 -
欧洲青训，到底是怎么训练孩子的基本功的？
其实在欧洲球员与教练的眼中，对于基本功的概念应该是在一个快节奏的比赛之中合理运用个人技术与身体，完美的无球跑动，快速思维能力，优质的比赛阅读与积极的比赛态度。 -
你的训练课，就真的只是为了让孩子成功完成几个动作而已么？
当孩子在训练中达到了高成功率，无论是传球还是射门，我们就会把这种成功误解为孩子“已经学到了东西”，并潜意识地认为，孩子会把这些所学自然而然地运用到比赛相关的场景中。
